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| 【koyax】 | 县家庭教育工作情况汇报 一、政府抓总，形成育人合力 （一）构建立体教育网络 （二）整合多方育人力量 （三）强化家庭教育宣传 二、学校牵头，创新沟通机制 （一）注重开放办学 （二）丰富活动载体 （三）关爱困境儿童 三、家长参与，落实主体责任 （一）责任落实主动上门 （二）家校联系双向互动 （三）教育治理群策群力 _县地处_，是典型的丘区农业县，幅员面积_平方公里，辖_个乡镇。全县有中小学校_所、幼儿园_所，在校学生_万人，教职工_余人。县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，注重全员育人、全程育人、全方位育人，织密织牢党政重视、部门协作、社会参与、家校衔接的育人网络，努力提升家庭教育水平，为青少年儿童健康成长营造了良好家庭环境和社会氛围。 一、政府抓总，形成育人合力 （一）构建立体教育网络。建立了县政府牵头，教育、妇联、关工委、民政等8个部门和各镇（街道）为成员单位的家庭教育工作领导小组，关工委、司法局、检察院、法院等相关部门分工合作、各司其职，各乡镇守土尽责，协同用力，共同构建起县、乡、村三级网络。印发《关于指导推进家庭教育的五年规划》，建立家庭教育联席会议制度，定期召开会议，研究、解决家庭教育、未年成人保护等问题。 （二）整合多方育既有孩子也有家长，校园护卫队家长们轮流守护，交通劝导员中处处可见家长的身影，社团由有特长的家长义务辅导。家长们在开放的校园中增进对教育、对学校、对教师的理解，增长家庭教育知识。 （二）丰富活动载体。各校充分利用传统节日和重大纪念日，开展亲子游戏、亲子运动会等活动，鼓励家长与孩子共同参加研学旅行、公益讲座、音乐晚会等，让家长和孩子在活动体验中增进亲子交流。_中学、_中学等每年迎新晚会都邀请家长参加，让有特长的家长表演节目，为家庭教育出色的家长现场颁奖。幼儿园在每年“三八”妇女节，带领全园孩子亲手制作贺卡，为“妈妈们”送上祝福。去年12月，120名_职中学生、家长共同参加“成人礼”。近日，组织全县2.7万余名家长线上观看了俞敏洪主讲的家庭教育直播，家长反响良好。 （三）关爱困境儿童。针对留守儿童、单亲家庭子女、孤儿、残疾学生、贫困家庭子女等特殊群体，明确要求学困生、特困生、特长生、单亲生、问题生、留守学生“六必访”。通过国家助学金、社会捐助资金等积极开展孤儿、无人抚养儿童、艾滋病患儿救助工作和家庭经济困难学生资助工作，深入开展留守儿童关爱行动，对全县41名重度残疾儿童“送教上门”。针对逐年增加的彝族学生，专题研究教育对策，通过家校合作，从日常入手，以关爱为纽带，重点解决语言交流、卫生习惯、行为习惯、学习习惯等突出问题。_小学50名彝族学生，良好行为习惯初步养成，无一人辍学；_镇一彝族家庭有姐弟11人，其中7名在校学生个个品学兼优。截至目前，已有10余名在我县就读的彝族学生考上大学。通过课题研究和典型示范，我县彝族家庭教育观念明显改观，彝族学生普遍向上向学的良好态势初步形成。 三、家长参与，落实主体责任 （一）责任落实主动上门。通过家长会、家访、电话访，引导家长积极担负家庭教育的主体责任，帮助家长科学教育孩子，推动家庭教育与学校教育协调一致，促进孩子健康成长。我县持续开展“千名教师进万家”活动，实现全县学生家访活动全覆盖。全县定期评选“最美家庭”“书香家庭”，树立家庭教育先进典型，推广家庭教育成功经验。在脱贫攻坚工作中，我县建立了7+2控辍保学联动机制，由县教育局组织公安、司法、检察院、法院等部门，联合镇政府组成专门力量，反复深入学生家庭，送法上门，最终实现了上学路上“一个不少”。 （二）家校联系双向互动。教育局、学校、班级层层设立家长信箱、开设家长热线、邀请家长座谈、开展问卷调查，架起沟通学校与家庭的连心桥，主动听取家长的声音，征集家长对招生入学、教育教学、伙食质量、学生课业负担等工作的意见和建议；通过开设监督举报电话、心连心服务热线平台、县委书记（县长）信箱等渠道，建起回音壁及时回应家长的咨询、投诉，对反映强烈的普遍性问题挂牌督办，限期整改。近三年共征集家长意见建议约200条，及时回应处理家长信访约150件，家长对教育行政部门和学校更加信赖和支持，教育系统政风行风群众满意度逐年提升。 （三）教育治理群策群力。_年以来，我县先后实施7所小规模学校撤并，启动中小学生课后服务，开展伙食费调标和高中收费改革，开办智慧班，实施强基计划开办网班等，一系列重大教育改革事项社会、家长代表均全程参与、全程监督、适时提出合理化建议意见。2019年实施中小学生课后服务、2020年撤并小规模学校，县 | 2021-7-7 6:55:48 | 5分 |