高三补习岁月，那是我生命中第一次感受到生存的压力，年少的轻狂和飞扬的梦想宛如乍破的银瓶，只留下残片碎玉等待高考后去清理。任何灰色的天空都锁不住阳光，对我来说，穿透补习阴霾的阳光就是我们的英语老师夏侯瑜。遇到他，是我人生的幸事之一，他的气度和才学彻底改变了我人生价值的取向。那个时候的他看起来只是个三十多岁教着英语的高中老师，但他那手足以笑傲全县的书画、广博深厚的文学历史知识、恬淡沉静的学者气质深深吸引了我，我生平第一次被一个现实中的人倾倒了。　　

上大学前，我到夏侯老师家向他求墨宝。在散发着浓烈书墨之香的书房，他铺开宣纸，调匀笔墨，问我要什么字。我说我喜欢老师您的生活方式，我希望能成为您那样的智者。夏侯老师听后歇下竹管，良久不语。那短暂的静默，让我隐约感到了一种深度。然后他慢慢写下了“深水静流”四个字。老师并未过多解释，只是要我心中常想着它。　　

一段时间以来，我醉心于临摹《兰亭集序》。前不久，我的一个高中同学要我也用“王体”行书送他“深水静流”四个字，我坦诚地对他说：这四个字，我还不敢写啊。　　

朋友听了吃了一惊，他不明白我何以不敢写这四个字，是我自耻书法水平太差？还是觉得自己的涵养不够？抑或是我不敢亵渎对夏侯老师的景仰之情？　　

中国的书法，博大精神。但凡弄墨之人，对汉字都怀着一种深深的敬畏。一般说来，有多深的功夫，多深的悟性，才敢写多深奥的字。而“深水静流”一句，初觉陌生，可凝神细想，心底，便觉有一种涌动，是什么呢？我们还难以琢磨透彻，又怎么能轻易落笔呢？　　

落拓不羁的补习岁月中，生命渴望被一句格言警醒，一句真正从我的血脉心魄里流淌出的叮嘱，于是我开始寻找。那一年，梦魇的高考终于变成了“金榜题名”，回到家见到家乡的湖，那里面的静啊，全然不见了想象中的波澜不停。静，让水焕发出了生命原初的博大与深邈；静，让我感受到家乡山水那安详坦荡的呼吸……　　

深水静流，静水流深。　　

也就是在那一刻，我深刻地感知到了什么是生命中的际遇与契合，我心底的泉眼涌出了这一句生命禅。深水静流，静，就是生命的完满；水，就是生命的本源；流，就是生命的体现；深，就是生命的蕴藉啊，四个字排列在一起规矩自然，字面很是宁静，不显山不露水不虚张声势，即便有大家风范，遇上这样的字也不敢轻易挥毫。有道是：一枝竹管安天下，锦绣心机卷里藏啊！

高中同学听了我的话，心有所思，并报以会心的微笑。