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欺负行为是中小学生中普遍存在而又相对稳定的一种现象。欺负行为给青少年的心理与行为发展带来很多问题（如行为不良、反社会行为、甚至犯罪）。而这类问题在中等职业学校中表现的尤为明显。因此，欺负行为的干预研究已经引起心理学家及教育学家的广泛关注。但相关理论研究大部分还处于描述性研究阶段，而干预研究数量较少，对于干预的应用更是处于初始阶段。为此，本文通过查阅近年来我国学者在这方面的相关研究以及结合中等职业学校中学生实际特点，针对青少年欺负行为干预研究的发展趋向作了尝试性的分析和探讨。一、欺负行为干预研究的系统化、互动化、生态化发展20世纪80年代初以来，各国研究者对青少年欺负行为进行了大量研究，这些研究……

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