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计算器在数学实验中进行探索的课例
投稿人:菩提水 来源:会员投稿 时间:2006-4-13  付费充值 以稿换稿  现金奖励等级:★★★★★

内容预览:

《数怎么又不够用了》——计算器在数学实验中进行探索的课例            一、背景分析            在七年级上册,学生已经经历了第一次数系的扩张,对数的了解扩充到了有理数范围,本节课是在学习勾股定理的基础上,进行数系的第二次扩充,它是七年级上册“数怎么不够用了”的延续,同时也是后继内容学习(如一元二次方程、函数)的基础.   &nb……


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