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 摘要本文首先从语义的角度，对诚信涵义进行界定，指出诚信既是一个道德范畴，又是一个法律范畴，从而为下文论述作好铺垫。本文第二部分，以实证的方法，紧密结合实际，从大学生学习行为、经济行为和就业行为三个角度，详细罗列并阐释了现实生活中大学生诚信缺失现象。在此基础上，本文在第三部分有针对性地提出了加强大学生诚信建设的几点构想：一是要全面理解诚信的真正涵义，着力强化诚信的法治效应；二是要充分发挥学生主体作用，坚持诚信知与行的结合；三是要切实提高教师思想道德素质，充分发挥为人师表的榜样作用。        &nbs……

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