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在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情境，是提高学生学习数学的一种有效手段。那么在数学课堂教学中应怎样创设优质的情境上好每堂课呢？笔者在情境教学实践中收集了一些教学感慨仅供大家参考。     一、在“戏”中引发学生学习兴趣    游戏是儿童的天性，让游戏走进课堂，在游戏中学习，巩固新知，于“玩”中学，“乐”中动，这样的学习活动将会起到事半功倍的效果。比如说我在教学《0的认识》时，设计这样的情境：找了6个同学在他们的胸前挂了6个不同的数字0、1、2、3、4、5，来表演相声。有一天，数字王国里有许多数字兄弟。数字0、1、2、3、4、5几兄……

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