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联系生活实际教学（如何教学“认识钟表”）教材分析　《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学（西师版）一年级下册的教学内容。本节课要求学生对整时、几时半的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，为以后“时、分”的教学奠定基础。　学生分析 一年级的学生由于年龄小，好动、好奇、好玩。大部分学生在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识。一般来说，一名6岁的儿童每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时间来进行，这样在生活中潜移默化就感知到了时间这一抽象概念的存在。而且几乎每个家庭都有挂钟、或手表，钟面、表面对于学生来说并不陌生。　　教学目标:　　1、初步认识钟面，能结合自己的生活经验正确地读……

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